６年生は分数のかけ算のテストを行いました。
約分を忘れてしまったり、単位を忘れるイージーミスがありました。
でも、平均点は高めです。

４年生
わり算のまとめを行いました。
文章題が苦手なようです。
たくさん問題を解きましょう。

６年生
分数×分数の仕上げをしました。計算のスピードをつけることもこれからは大切な技です。

４年生

２けた÷１けたの暗算の方法です。
かんたんな計算は暗算がはやくできます

４年生

数直線がかなりかけるようになってきました。この調子で４年生で覚えてしまうと５年生でも困らないです。

６年生

分数×分数の最後です。逆数を学習しました。
この逆数が分数÷分数でつかうことになります。
できないことをできるように工夫することが大切です。

４年生

問題を読んで数直線をかいて式を立てて計算しました。
これから先に必ず使うのでしっかり覚えてほしいです。

６年生

分数でも計算のきまりが使えるのかをたしかめました。
これから先、この方法をよく使います
しっかり覚えてほしいです。

６年生

かける数が＜１のときは、積はかけられる数より小さくなります。
真分数＜１、仮分数・帯分数＞１

４年生

何倍かを求める学習でしたが、数直線図のかき方を学習しました。
４年生からかけるようになっていると、５年生では割合等で使えるスキルになります。

４年生　わり算の筆算
最初にたてる数がないときの学習です。

ここからは、ノートをきれいに使えるかどうかでわかりやすくもなり、つまづくところです。

６年生　分数×分数

ちょっと復習しましたが、忘れていました。
何回も復習して定着させていこうと思います。

４年生　わり算の筆算
今日は残っている教科書の問題を解き続けました。
教科書に書かれている問題を書き間違えるイージーなミスが目立ちました。

６年生

分数×分数の問題を解きました。さすがに６年生になると教科書からのイージーミスはなかったです。ただ、帯分数にするときに気をつけること

４年生　わり算の筆算

商がたてられない時には、０（零）をたてて次の位に進みます。

６年生　分数×分数

算数にたいして疑問を持つ子どもが多く、分数×分数もスラスラ解いています。
チャレンジでやるからノートなんか書かなくても別にいい・・・という人もいます。
誰のための勉強かを考えましょう

６年生
新しい単元「分数×分数」になりました。

系統をおって振り返りをし分数×分数の立式までを学習しました。

４年生　３けた÷１けた

３けたでも４けたでも、たてる→かける→ひく→おろすを繰り返せば筆算はできます。
授業をしっかり聞いてカンペキにおぼえましょう！

６年生・・・文字と式のテスト

４年生

わりきれたときに「０」をどうするかを学習しました。
ひき算をして０は省くこと、われないときは０をたてること

６年生　「文字と式」

式から図へできると文字が入った式もたてられるようになります。
明日はテストです。右の写真は６年２組の家庭科での野菜炒めです。おいしそうに食べていました。

４年生

わり算の筆算でまちがえやすいところを学習しました。
わる数よりあまりが大きいときは、たてた数が足りないことに気づきましょう！！

今日で５月が終わりです。
４年生

２けたのわり算の筆算
２けたにしてもあまりがでます。しかも、わる数＞あまりになっていないといけません。
かなり、筆算がスラスラできるようになってきました。

６年生

Ｘ（エックス）の値、y（ワイ）の値を学習しました。
中学校ではｘに数字を代入したり、ｙに代入したりして方程式を解きます。
方程式でつまづかないように、しっかり覚えましょう！

６年生　文字と式
　ｘをつかうことになれましょう

４年生

わり算の筆算は最初はしっかりノートのマス目を使いましょう！

本日は陸上フェスティバルのため、６年生はありません。

４年生

わり算です。明日から筆算になります。

６年生

文字と式です。

４年生

わり算になりました。１つのハードルです。しっかり復習しましょう

４年生
来週から新しい単元に入ります。わり算になります。かけ算九九をしっかり復習しておきましょう

６年生
円の面積

６年生ともなると、ただ円の面積の計算をすれば良いわけではなく「計算のきまり」などを活用して問題を解きます。

４年生　角とその大きさ

１組の三角定規をつかってできる角度を学習し復習しました。
三角定規は９０度、３０度、６０度と９０度、４５度、４５度
この６つの角度をたしたり、ひいたりして求めることができる角度を覚えましょう

６年生
円の面積
１組は明日テストです。
円の面積＝半径×半径×3.14
円の面積を求めるためには、小数の入ったかけ算や小数の入ったわり算が必要になります。
早く正確にできるようになりましょう

４年生　角とその大きさ
三角定規の角をつかって角度をさがしました。


６年生
円の面積のまとめ

６年生

円の面積から複合的な面積の求め方を学習しました。
自ら解くことで学習が深まります。あきらめずがんばりましょう！

４年生

９０度より大きい角度の三角形をかきました。
１０５度は９０度より大きいという感覚がもてないとかけません。
何回もかいて覚えましょう